bong da keo

  • Sự đóng góp
  • Thời gian cập nhật 09/10/2021
  • 3 readings
  • Rating 0
  • great
  • Step on

Giới thiệu về bong da keo

xem lai bong da

Tóm tắt: Giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội là mục tiêu theo đuổi giá trị của dân tộc Trung Quốc. Do ảnh hưởng của toàn cầu hóa và các yếu tố khác, các trường cao đẳng, đại học còn một số vướng mắc trong quá trình trau dồi, rèn luyện các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội. việc triển khai nhấn mạnh vào lý thuyết và bỏ qua thực hành; Ứng dụng của nhà cung cấp dịch vụ nhấn mạnh vào các phương tiện truyền thống và bỏ qua các phương tiện mới nổi. Trên cơ sở phân tích những vấn đề này, bài báo này cũng đề xuất những giải pháp phù hợp để giải quyết vấn đề từ góc độ tuyên truyền, giáo dục, thực tiễn, tác nhân và mối quan hệ của nó với văn hóa truyền thống và văn hóa nước ngoài.
Từ khóa: cao đẳng và đại học; giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa; vấn đề; giải pháp đối phó
Số phân loại thư viện Trung Quốc: D64 Mã đánh dấu tài liệu: A Số bài viết: 1003-949X (2016) -02-0041-03
1. Những vấn đề trong việc trau dồi và thực hành các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội ở các trường cao đẳng và đại học
(1) Không đủ công khai và bầu không khí thấp
Theo một cuộc khảo sát hàng trăm sinh viên đại học ở một số trường đại học ở Trùng Khánh, 23,23% trong số họ là đảng viên. Điều này được hiểu là 20,11% sinh viên đại học biết nội dung cụ thể của các giá trị xã hội chủ nghĩa cốt lõi, nhưng họ không thể thực sự hiểu ý nghĩa thực sự của "ba chủ trương". 39,38% sinh viên đại học tương đối xa lạ với ý nghĩa của các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa, họ chỉ nghe những gì họ nói, nhưng họ không biết ba mức độ yêu cầu mà giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa bao gồm cụ thể. Thậm chí, có 15,58% học sinh không hiểu biết gì về các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội. Họ không biết những giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội đến từ đâu và như thế nào. Một kết quả khảo sát như vậy sẽ khơi dậy sự chú ý và suy ngẫm của chúng tôi.
Mặc dù, chúng tôi biết rằng cần có thời gian để mọi người nhận ra mọi điều mới. Trong khoảng thời gian tương đối ngắn, nhận thức của mọi người về nó sẽ không sâu sắc như vậy. Do các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa đã được đề xuất trong một khoảng thời gian tương đối ngắn, nên việc học sinh hiểu biết sâu sắc và toàn diện về chúng là điều dễ hiểu. Tuy nhiên, điều này cũng cho thấy ở một khía cạnh là công tác tuyên truyền của các trường cao đẳng, đại học chưa được thực hiện đến nơi đến chốn. Các trường cao đẳng, đại học không phổ biến kiến ​​thức về các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa cho đa số sinh viên đại học, không đưa các giá trị xã hội chủ nghĩa cốt lõi vào các môn học giáo dục chính trị tư tưởng trong trường cao đẳng, không lồng ghép các giá trị xã hội chủ nghĩa cốt lõi. vào khuôn viên trường văn hóa, không tu dưỡng và rèn luyện xã hội Các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa được thực hiện tốt. Chính vì vậy mà sinh viên ra trường hiểu biết về giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội còn thấp, trong số đó có không ít sinh viên bác bỏ những giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội. Điều này là vô cùng bất lợi cho các trường cao đẳng và đại học trong việc trau dồi và rèn luyện các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội.
(2) Giáo dục chú trọng hình thức và coi nhẹ nội dung
Một vấn đề quan trọng khác mà các trường cao đẳng, đại học phải đối mặt trong việc tu dưỡng, rèn luyện các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa được phản ánh trong quá trình giáo dục của họ, đặc biệt là trong công tác giáo dục chính trị tư tưởng, chủ yếu bao gồm hai mặt sau:
Một mặt, công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong các trường cao đẳng, đại học coi trọng giáo dục tập trung, đại trà, bỏ qua giáo dục cá nhân. Khóa học "Pháp luật và tư tưởng và tu dưỡng đạo đức", là một khóa học bắt buộc đối với sinh viên đại học đương thời, thường được giảng dạy tập thể trong các lớp học lớn. Vì một giáo viên phải quản lý và giáo dục hàng trăm học sinh nên hiệu quả giảng dạy của môn học sẽ giảm đi rất nhiều. Giáo viên không thể chăm lo tốt cho từng học sinh trong lớp, không thể dạy phù hợp với đặc điểm của từng học sinh, phù hợp với năng khiếu của các em, không thể phát hiện kịp thời những lệch lạc trong tư duy của học sinh. Theo cách này, sẽ rất bất lợi cho việc xây dựng đúng đắn nhân sinh quan thế giới, cái nhìn về cuộc sống và các giá trị, cũng như việc tu dưỡng và thực hành các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa.
Mặt khác, công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong các trường cao đẳng, đại học coi trọng giáo dục tri thức, coi thường nhận thức giá trị và giáo dục niềm tin chính trị. Các giá trị của sinh viên đại học đương đại thường bị ảnh hưởng bởi sự tôn thờ tiền bạc và chủ nghĩa vật chất của phương Tây. Sự trung thực và lòng tin đang gặp khủng hoảng, và các hiện tượng xã hội như sa ngã và không nuôi dưỡng được người cao tuổi đã xảy ra nhiều lần. Tất cả điều này phản ánh sự mất giá trị đau lòng. Xã hội mà chúng ta đang sống có tình yêu thương nồng ấm của những anh hùng dân thường, cũng có những tâm hồn thối nát chỉ biết phô trương quyền lợi vật chất; có cả những sinh viên đại học chuyên tâm ủng hộ những việc làm vẻ vang của phương tây, và cũng có những “tôi thà ngồi trên xe BMW và khóc hơn là ngồi trên xe đạp. ”Giá trị của“ tiếng cười ”bị nhầm lẫn. Tuy nhiên, khi đời sống vật chất ngày càng sung túc, thì sự trống rỗng và hoang mang về tinh thần, tư tưởng hoang mang và thua lỗ càng trở nên nổi bật.
(3) Thực hiện lý thuyết, không thực hành
Những hành động theo yêu cầu của các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa đã không được thực hiện. Giáo dục tư tưởng, chính trị trong các trường cao đẳng, đại học coi trọng giáo dục lý luận, coi nhẹ giáo dục trong đời sống hàng ngày. Trong cuộc sống thường nói nhiều, ít giám sát, ít thực hiện. Các môn học giáo dục tư tưởng và chính trị trong các trường cao đẳng và đại học thường áp dụng phương pháp giảng dạy theo kiểu truyền thống, coi trọng việc truyền đạt kiến ​​thức lý thuyết, bỏ qua sự giám sát trong học tập và cuộc sống hàng ngày của sinh viên đại học. Kết quả là, hầu hết sinh viên đại học quen thuộc với ý nghĩa và nội dung của các giá trị xã hội chủ nghĩa cốt lõi, nhưng họ không thể thực hành tốt chúng. Ví dụ, họ hiểu rằng họ không thể đi muộn vào lớp, không thể nghỉ học, không thể ngủ, thậm chí không thể ăn, không thể sử dụng điện thoại di động, không thể nói chuyện; họ cũng hiểu rằng họ có thể 'Không về muộn, không được đánh nhau, khạc nhổ, ném hoa giấy, không được phá hoại tài sản công, không được giẫm đạp lên bãi cỏ; họ cũng có thể hiểu rằng người già đã ngã xuống. Là những người kế tục sự nghiệp xã hội chủ nghĩa, chúng ta nên Tuy nhiên, do các trường cao đẳng, đại học bỏ qua việc rèn luyện thói quen ứng xử tốt khi giảng dạy những kiến ​​thức, lý thuyết liên quan đến các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội. -kiểm soát, quên các quy định liên quan, và trở nên quen thuộc với điều này và thờ ơ.
Theo cách này, sinh viên đại học không thể kết nối tốt lý thuyết với thực hành và không thể thực hành các giá trị xã hội chủ nghĩa cốt lõi trong cuộc sống hàng ngày của họ. Nó là hiện thực nếu và chỉ khi các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội thực sự được thực hiện trong hành động. Do một số sinh viên đại học thiếu kiên trì thực hành các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa, nên sẽ có hiện tượng một số sinh viên đại học việc tu dưỡng và rèn luyện giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa của một số sinh viên đại học chỉ dừng lại ở mức khẩu hiệu suông, và họ không hiểu gì về cốt lõi. các giá trị của chủ nghĩa được chuyển hóa thành hành động, và "kiến thức" không được chuyển hóa tốt thành "hành động". Điều này cũng cho thấy từ phía các trường cao đẳng, đại học chưa trau dồi và thực hành tốt các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội.
(4) Nhà cung cấp dịch vụ nhấn mạnh phương tiện truyền thống, trong khi bỏ qua các phương tiện truyền thông mới nổi
Trong việc trau dồi và thực hành các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội, các trường cao đẳng và đại học thường coi trọng việc sử dụng các phương tiện truyền thống hơn là các phương tiện truyền thông mới nổi. Khi tốc độ phổ biến thông tin ngày càng nhanh, thì hình thức truyền thông giáo dục chính trị và tư tưởng truyền thống cũng tăng theo tốc độ phổ biến thông tin. Công cụ được sử dụng nhiều nhất cho hình thức truyền thông giáo dục chính trị và tư tưởng truyền thống là Internet. Tuy nhiên, có rất ít ứng dụng đa số vẫn mang tính chất giảng dạy trên lớp, điều này rõ ràng đã hạn chế hình thức và tác dụng của các trường cao đẳng, đại học trong việc trau dồi, rèn luyện các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa. Thứ hai, chất lượng của chủ thể giáo dục trong việc sử dụng phương tiện tu dưỡng, rèn luyện các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa còn kém. Với nhiều kênh thông tin và độ phủ rộng, chủ thể và đối tượng của giáo dục trong dạy học trên lớp phần lớn nằm trên cùng một “nền tảng thông tin”, do đó làm giảm thẩm quyền và ảnh hưởng của các nhà giáo dục. Đồng thời, nhiều giáo viên đại học hiện nay được tuyển chọn từ những sinh viên mới ra trường, phần lớn chưa có kinh nghiệm thực tế nên sẽ có một số khác biệt khi họ lựa chọn tu dưỡng và rèn luyện các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa của người mang. Cuối cùng, một số kẻ vi phạm pháp luật sử dụng các phương tiện giáo dục chính trị và tư tưởng công nghệ cao để truyền tải thông tin xấu đến những người được giáo dục. Internet mang lại sự thuận tiện cho việc học tập và cuộc sống của con người, đồng thời, không gian mạng thông tin đầy rẫy những điều tốt và xấu, những khái niệm đa văn hóa tràn ngập trong đó, tính tương tác, tính ảo và sự che giấu của nó cũng được bọn tội phạm sử dụng để truyền tải thông tin. Không có lợi cho thể chất và tinh thần của sinh viên, tư tưởng của sinh viên đại học có tác dụng ăn mòn, ảnh hưởng đến tác dụng của các trường cao đẳng, đại học trong việc tu dưỡng và rèn luyện các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa.2. Biện pháp để các trường cao đẳng, đại học tu dưỡng, rèn luyện các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa
(1) Chú ý đến công chúng và tu dưỡng khí
Tổng Bí thư Tập Cận Bình đã nhấn mạnh trong cuộc nghiên cứu tập thể lần thứ mười ba của Bộ Chính trị của Ban Chấp hành Trung ương CPC: “Chúng ta phải tận dụng những cơ hội và thời cơ khác nhau để hình thành hoàn cảnh sống và bầu không khí xã hội có lợi cho việc trau dồi và phát huy các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội. , để tầm ảnh hưởng của giá trị cốt lõi như không khí, ở đâu cũng như không. ”Câu nói này của Tổng Bí thư Tập Cận Bình thể hiện tầm quan trọng của chí khí, của khí trong việc tu dưỡng, rèn luyện các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội trong các trường cao đẳng và đại học, nhằm tiếp tục trau dồi và rèn luyện cốt lõi của chủ nghĩa xã hội.
Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục luôn là công việc cơ bản để tu dưỡng, rèn luyện những giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội. Kể từ khi nước Trung Hoa mới được thành lập, đặc biệt là từ khi hệ thống giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa được thiết lập, thực tiễn lịch sử đã chứng minh rằng việc trau dồi các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa không thể tách rời việc giáo dục liên tục. Nguyên nhân nằm ở tư duy và tinh thần tích cực, lành mạnh, hướng lên, nếu và chỉ khi hạt giống được gieo và bén rễ trong tâm hồn sinh viên đại học, họ mới có thể đơm hoa kết trái, có thể chuyển hóa thành lực lượng phấn đấu vươn lên. và đạo đức. Chỉ bằng cách nâng cao bản sắc bên trong của sinh viên đại học, họ mới có thể thực hành nó một cách có ý thức. Có nghĩa là, chỉ có tiết trời mùa xuân và mưa mới có thể làm ẩm mọi thứ một cách âm thầm. Để làm cho đại đa số sinh viên đại học đồng tình với các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội và làm cho trái tim của sinh viên đại học in sâu vào các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội, điều đặc biệt quan trọng là phải làm việc chăm chỉ để làm tốt công việc công tác tuyên truyền.
Các trường cao đẳng và đại học có thể thúc đẩy các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội bằng cách tổ chức nhiều hoạt động như cuộc thi kiến ​​thức, bài giảng của những người nổi tiếng và đánh giá các hình mẫu xung quanh họ. Thông qua cuộc thi kiến ​​thức, có thể nâng cao hiểu biết của sinh viên đại học về các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội, nâng cao trình độ lý luận và tạo cơ sở cho việc chuyển đổi từ lý thuyết sang thực tiễn. Thông qua các bài giảng về danh nhân, sinh viên đại học có thể hiểu được vai trò quan trọng của việc thực hành các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa đối với sự trưởng thành và thành công của một người, đồng thời củng cố niềm tin của họ trong việc thực hành các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa. Thông qua việc đánh giá các tấm gương xung quanh bạn, bạn có thể tạo ra bầu không khí tốt để sinh viên đại học tích cực thực hành các giá trị xã hội chủ nghĩa cốt lõi. Thông qua các hoạt động này, các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội thực sự có mặt ở khắp mọi nơi, đồng thời tạo ra một bầu không khí văn hóa khuôn viên tốt để trau dồi và thực hành các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội.
(2) Coi trọng giáo dục và nâng cao nhận thức giá trị
Trước tiên, cần phải lấy các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa làm kim chỉ nam cơ bản cho việc xây dựng các tiêu chuẩn chương trình giáo dục đại học và giáo dục sinh viên đại học đương đại về các mặt tri thức, tình cảm và ý chí. Đồng thời, sinh viên đại học đương đại cần hiểu sâu sắc ý nghĩa khoa học của các giá trị xã hội chủ nghĩa cốt lõi, kết hợp chúng với các đặc điểm nhân cách của sinh viên đại học đương đại và thực sự tích hợp các giá trị xã hội chủ nghĩa cốt lõi vào giáo dục.
Thứ hai, cần lồng ghép các giá trị xã hội chủ nghĩa cốt lõi vào cải cách giáo dục của các trường cao đẳng và đại học, chỉ ra phương hướng cho toàn bộ quá trình đổi mới chương trình, và tiếp tục nới lỏng cải cách chương trình giảng dạy. Dưới sự hướng dẫn của các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa, chiều sâu và chiều rộng của việc tìm tòi độc lập trong đổi mới chương trình đào tạo đại học có thể liên tục được mở rộng, làm cho các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa trở thành kim chỉ nam và hậu thuẫn mạnh mẽ cho việc định hướng đổi mới chương trình giảng dạy.
Thứ ba, yêu cầu cơ bản của giáo dục là giáo dục con người. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ mười tám của Đảng Cộng sản Trung Quốc nhấn mạnh yêu cầu phải "lấy đạo đức làm nhiệm vụ cơ bản của giáo dục, tu dưỡng những người xây dựng và kế thừa chủ nghĩa xã hội với sự phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể dục, nghệ thuật và lao động." những tài năng phát triển tròn trịa có thể đương đầu với sự cạnh tranh toàn cầu. Nó phải được kết hợp chặt chẽ với các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội. Trong quá trình giáo dục các trường cao đẳng, đại học phải đặc biệt coi trọng và đề cao việc giáo dục các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa. Cần khai thác triệt để phương tiện giáo dục tư tưởng, chính trị trên lớp ở các trường cao đẳng, đại học, tích cực tu dưỡng, rèn luyện những giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội. Cần thay đổi cách giáo dục truyền thống trước đây, từ dạy học trò dạy học trò dạy lẫn nhau, hiện thực hóa chủ thể giáo dục kép, đó là chủ thể và khách thể. Có như vậy mới khơi dậy được lòng nhiệt tình, hứng thú học tập, rèn luyện các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội.
(3) Bắt đầu từ quy mô nhỏ và hòa nhập vào cuộc sống hàng ngày
Khi ông Tập Cận Bình đến thăm Thượng Hải năm 2014, ông đã đề xuất rằng “chúng ta phải chú ý đến việc biến các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội hàng ngày, cụ thể, trực quan và cuộc sống hàng ngày”. Điều này đặt ra những yêu cầu cụ thể đối với việc trau dồi và rèn luyện những giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội từ thực tiễn. Tu dưỡng, rèn luyện những giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội đều bắt nguồn từ thực tiễn. Vì vậy, trong quá trình trau dồi, rèn luyện những giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội, các trường cao đẳng, đại học cần coi trọng vai trò của thực tiễn, kêu gọi đại đa số sinh viên chủ động rèn luyện, bắt đầu từ những điều nhỏ nhặt xung quanh. và tuân theo các yêu cầu của "ba vận động". Chuyển thành các chuẩn mực hành vi hàng ngày của sinh viên đại học, và nhận thức cuộc sống hàng ngày, từ trừu tượng đến cụ thể và hình dung sinh động các giá trị cốt lõi. Nhờ đó, nâng cao khả năng ý thức chủ động, tích cực rèn luyện.
Thật vậy, giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội không phải là những tòa lâu đài trên không, mà sức hấp dẫn của nó nằm ở mối quan hệ. Trong quá trình di chuyển của Trung Quốc, bao nhiêu mô hình đạo đức đã xuất hiện, và họ diễn giải những giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội thông qua lời nói và việc làm của mình. Sinh viên đại học đương đại cũng nên tích cực thực hành nó. Sinh viên đại học đương thời nên lấy hệ tư tưởng xã hội chủ nghĩa làm kim chỉ nam cơ bản và tuân thủ hệ tư tưởng chỉ đạo của chủ nghĩa Mác. Các trường cao đẳng và đại học cũng nên thực hiện các hoạt động thực tiễn đa dạng và có mục tiêu cao nhằm huy động sự nhiệt tình của đông đảo sinh viên đại học, để họ có thể bắt đầu từ chính mình, biến những giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa thành những chuẩn mực trong học tập và cuộc sống hàng ngày, và đạt được hiệu ứng tinh tế. Các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội không những phải được nội tâm hóa trong lòng mà còn phải được thể hiện ra bên ngoài trong hành động và chuyển hóa thành những hành động thiết thực.
(4) Sử dụng các nhà cung cấp dịch vụ mới nổi để thực hiện đa dạng hóa nhà cung cấp dịch vụ
Lớp học chắc chắn là nền tảng tốt nhất để giáo dục tư tưởng và chính trị cho sinh viên đại học. Để phổ biến các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội trong các lớp học đại học, người ta không thể đơn giản giải thích các khái niệm và giảng lý thuyết về lý thuyết. Cần kết hợp thực tế cuộc sống, theo những vấn đề nóng của xã hội và trọng tâm của sinh viên đại học, sử dụng các trường hợp đại diện, áp dụng phương pháp thảo luận của sinh viên, thực hiện liên tục và có chiều sâu về giáo dục đạo đức công khai, như vậy rằng sinh viên đại học có thể biết những gì họ nói, hiểu lẽ ​​phải của họ và tin tưởng họ. Ví dụ, để đối phó với những vụ việc điểm nóng xã hội như người qua đường bị ngã và không ai hỗ trợ, cần sử dụng các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa để định hướng dư luận, kịp thời lên tiếng công lý và đạo đức, giúp đỡ sinh viên đại học. để phân biệt giữa đúng và sai, thiện và ác, đẹp và xấu, và hình thành “tam quan” và quy tắc ứng xử đúng đắn. Tương tự, các trường cao đẳng và đại học nên sử dụng các phương tiện truyền thông mạng mới nổi để trau dồi và thực hành các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội. Thích ứng với tình hình phổ cập Internet và sự phát triển nhanh chóng của phương tiện truyền thông Weibo và WeChat, sử dụng Weibo, WeChat và các phương tiện truyền thông khác để truyền bá, thâm nhập các giá trị xã hội chủ nghĩa cốt lõi vào tuyên truyền trực tuyến, văn hóa trực tuyến và các dịch vụ trực tuyến, và sử dụng tiếng nói tích cực và tiên tiến Văn hóa chiếm vị trí mạng. Để tạo môi trường dư luận xã hội trực tuyến tốt, tập hợp lực lượng chủ yếu hướng dẫn dư luận xã hội trực tuyến. Các trường cao đẳng và đại học nên tận dụng tốt Weibo, WeChat và các phương tiện truyền thông khác để thực hiện tốt công việc xuất bản thông tin quan trọng trực tuyến, xuất bản những tấm gương tích cực về các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa trên WeChat và Weibo một cách kịp thời, đáp ứng mối quan tâm của sinh viên đại học và cư dân mạng, và tích cực và hiệu quả Tiến hành hướng dẫn trực tuyến và công khai để tăng bản sắc tâm lý của sinh viên đại học. Cán bộ tư vấn học sinh, giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên chuyên môn có thể sử dụng tin nhắn để trao đổi kịp thời với học sinh nhằm thực hiện có hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng. Vận động thành lập cơ chế gửi nhóm cho học sinh và thường xuyên giữ liên lạc với học sinh và cha mẹ học sinh thông qua tin nhắn. Tuy nhiên, các thông điệp ngắn cũng không thể kiểm soát được, các loại thông tin lẫn lộn, lầy lội, không được xử lý tốt, thậm chí có thể làm mất tác dụng của công tác giáo dục chính trị tư tưởng truyền thống.Đồng thời, tuyên truyền bằng ngôn ngữ mà sinh viên đại học có thể hiểu được là sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu, sinh động và sống động để tuyên truyền những giá trị cốt lõi vào thế giới tinh thần của sinh viên đại học. Các trường cao đẳng và đại học có thể đạt được những hiệu quả tinh tế bằng cách nâng cao sự hấp dẫn của ngôn ngữ.
(5) Xử lý mối quan hệ giữa các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa với văn hóa truyền thống và văn hóa ngoại lai
Trong việc trau dồi, rèn luyện những giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội, các trường cao đẳng, đại học cũng cần quan tâm và xử lý hai cặp mối quan hệ đó là mối quan hệ với văn hóa truyền thống và mối quan hệ với văn hóa nước ngoài.
Một mặt, các trường cao đẳng, đại học phải xử lý đúng đắn mối quan hệ với văn hóa truyền thống để tu dưỡng và rèn luyện những giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa. Nói cách khác, giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội cần phải tiếp thu tinh hoa văn hóa truyền thống đặc sắc của nước ta và bám rễ vào mảnh đất màu mỡ của văn hóa truyền thống thì mới có thể nảy nở. Nền văn hóa truyền thống đặc sắc của đất nước chúng ta là hiện thân của sự theo đuổi tinh thần không ngừng của dân tộc Trung Hoa, chứa đựng gien tinh thần cơ bản nhất của dân tộc Trung Hoa, và là cội nguồn tinh thần của cuộc sống vô tận của dân tộc Trung Hoa. Để trau dồi và thực hành các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội trong các trường cao đẳng và đại học, cần phát huy vai trò quan trọng của nền văn hóa truyền thống đặc sắc của nước tôi trong việc nuôi dưỡng nền văn minh Trung Quốc. Vì vậy, các trường cao đẳng, đại học cần quan tâm và tăng cường giáo dục văn hóa truyền thống Trung Quốc cho sinh viên đại học. Đây là sự lựa chọn tất yếu để giáo dục tư tưởng, chính trị học cao đẳng nhằm tu dưỡng, rèn luyện những giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa.
Mặt khác, việc tu dưỡng và thực hành các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa trong các trường đại học phải đối xử hợp lý giữa mối quan hệ của họ với các nền văn hóa nước ngoài. Đây là vấn đề không thể tránh khỏi và phải đối mặt, nó còn do điều kiện dân tộc cơ bản của nước ta quyết định. Trong số đó, chúng ta không những phải phát huy giá trị của mình mà còn phải kiên quyết phản đối “chủ nghĩa giáo điều ngoại lai”. Với sự mở rộng không ngừng về phạm vi và ảnh hưởng của toàn cầu hóa, ngày càng có nhiều nền văn hóa nước ngoài du nhập vào Trung Quốc và lan rộng đến các khu học xá đại học. Trong số đó, còn chứa đựng những thành tựu nổi bật của nền văn minh nhân loại, rất đáng để chúng ta học tập, tiếp thu và tham khảo. Tuy nhiên, một số người lại tỏ lòng kính trọng với những thứ nước ngoài. Đặc biệt, ông rất muốn sử dụng các khái niệm và ngôn ngữ phương Tây một cách đơn giản, nhưng lại thiếu hiểu biết và không biết về nền tảng và nguồn gốc của nó. Đây là "chủ nghĩa giáo điều ngoại lai" của ngày nay. Đặc điểm của nó là "phải gọi là Tây. Về vấn đề này, nếu các trường cao đẳng, đại học không khắc phục thì hậu quả sẽ rất tiêu cực. Chúng ta không nên phủ nhận tất cả các nền văn hóa ngoại lai, cũng không nên đóng cửa tất cả. Tất nhiên, chúng ta không thể chỉ đơn giản là sao chép nó. Điều chúng ta nên làm là: trên cơ sở hiểu biết toàn diện và phân tích toàn diện các nền văn hóa nước ngoài, thực hiện phân tích cụ thể các vấn đề cụ thể, sử dụng tư duy biện chứng để nhìn nhận vấn đề, nghĩa là vấn đề theo hai cách. Vấn đề là vừa khẳng định vừa phủ định.
Xuyên suốt toàn văn, việc tu dưỡng và rèn luyện các giá trị cốt lõi xã hội chủ nghĩa trong giáo dục tư tưởng, chính trị của các trường cao đẳng, đại học không phải chỉ trong một sớm một chiều mà là một dự án phức tạp, đòi hỏi các trường cao đẳng và đại học phải làm việc cùng nhau và lâu dài để đảm bảo những giá trị cốt lõi đó. Các giá trị xã hội chủ nghĩa được lồng ghép vào công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong các trường cao đẳng, đại học. Tăng cường ý thức về bản sắc của sinh viên đại học, để sinh viên đại học thực sự hiểu nội hàm của nó, tích cực rèn luyện trong học tập và cuộc sống hàng ngày. .
người giới thiệu:
  [1]Nhóm viết "Sách Nghiên cứu Các Giá trị Cốt lõi Xã hội Chủ nghĩa". Sách Nghiên cứu Các Giá trị Cốt lõi Xã hội Chủ nghĩa[M]Bắc Kinh: Nhà xuất bản Tân Hoa Xã, 2015: 210-211.
  [2] Tập Cận Bình. Thanh niên phải có ý thức thực hành các giá trị cốt lõi của chủ nghĩa xã hội, bài phát biểu tại hội nghị chuyên đề giáo viên-sinh viên Đại học Bắc Kinh[J]Giáo dục Đại học Trung Quốc, 2014, (10): 5.
  [3]Yang Zhiping. Xác định con đường giáo dục giá trị cốt lõi[N]. Guangming Daily, 2013-02-23.
  [4]Guan Jie. Phương thức nuôi dưỡng mạng lưới các giá trị cốt lõi của xã hội chủ nghĩa[J]. Thế giới đương đại và chủ nghĩa xã hội (Bimonthly) .2013 (2).
  [5]Yang Yiqin. Tóm tắt nghiên cứu về các giá trị cốt lõi của xã hội chủ nghĩa kể từ sau Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ mười tám của Đảng Cộng sản Trung Quốc[J]Lý thuyết và Hiện đại hóa, 2013 (4).
  [6] Tập Cận Bình. Nghiên cứu tập thể lần thứ 13 của Bộ Chính trị của Ủy ban Trung ương CPC[R]Nhà xuất bản Nhân dân, Bắc Kinh, 2014.
: Journals Xiangchao 2016 No. 2 xc.tif>

Chúc các bạn đọc tin bong da keo vui vẻ!

bongkeo

Original text